IQSH-Publikationen

Der vorliegende Aufgabenkatalog ist das Ergebnis eines Kooperationsprozesses zwischen Vertreterinnen und Vertretern aus Schulen und Hochschulen Schleswig-Holsteins. In einem zweijährigen Prozess haben sich Hochschullehrende aus MINT-Studiengängen von Hochschulen in Schleswig-Holstein und Mathematiklehrkräfte von allgemeinbildenden und beruflichen Gymnasien sowie von Gemeinschaftsschulen ausgetauscht und dazu abgestimmt, welche mathematischen Lernvoraussetzungen einerseits für den Beginn eines MINT-Studiums in Schleswig-Holstein erwartet werden und andererseits im Rahmen des Mathematikunterrichts erworben werden können. Der Kooperationsprozess wurde vom Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur, dem Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH) sowie dem IPN – Leibniz-Institut für die Pädagogik der  Naturwissenschaften und Mathematik organisiert und finanziell unterstützt. (...)