IQSH-Publikationen

Digitale Medien sind inzwischen Bestandteil in allen Lebensbereichen. Das Lehren und Lernen in der digitalen Welt ist wesentliches Thema der Schulen: Lernen, Lehren und das Arbeiten in der Schule wandeln sich durch die Kultur der Digitalität grundlegend. In fünf Regionalkonferenzen haben wir das Thema „Lernen aus der Pandemie“ mit Blick auf die Gestaltung der Schule der Zukunft breit diskutiert. Auch die Kultusministerkonferenz nimmt das Thema „Lernen aus der Pandemie“ zentral auf. Es gilt, bundeslandübergreifend Synergien in nachhaltigen Strategien zu bündeln. Das Ergänzungspapier der Kultusministerkonferenz (KMK) „Lehren und Lernen in der digitalen Welt“ zeigt wesentliche Handlungsfelder auf und leitet prioritäre Maßnahmen ab.
Durch das Digitalisierungsprogramm der Landesregierung wurde der Bereich Bildung zu einer Strategie „Lernen, Lehren und Arbeiten in der digitalen Schule“ mit vielen verschiedenen Maßnahmen weiterentwickelt. Dazu gehören zum einen die Anbindung der Schulen an das Breitband, aber auch die Einführung einer einheitlichen Schulverwaltungssoftware, die Bereitstellung von Musterlösungen für die Ausstattung und der Aufbau eines digitalen Schulportals. Durch die Pandemie mit dem Erfordernis des Unterrichtens in Distanz wurden weitere Maßnahmen, wie der Einsatz von Videokonferenztools, die Bereitstellung von Lehrkräfteendgeräten und die Bereitstellung eines Lernmanagementsystems, beschleunigt und kurzfristig umgesetzt.
Mit dem Landesprogramm „Zukunft Schule im digitalen Zeitalter“ mit einem Gesamteinsatz von 250 Stellen wurde eine tragfähige Struktur für die Stärkung an den Schulen und die dauerhafte wissenschaftlich fundierte Weiterentwicklung für alle drei Phasen der Lehrerbildung geschaffen. (...)