ICILS 2018 – International Computer and Information Literacy Study
Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich – Zusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse
Artikelnummer: 03/2022-F
Erscheinungsdatum: März 2022
Seitenzahl: 5
Datenträger: Flyer – als PDF zum Download
Diese Publikation ist nicht als gedruckte Fassung verfügbar.
